Mind Map

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

ครั้งที่ 15


 วันพุธที่ 29 กันยายน 2554

บรรยากาศ

- อากาศเย็นสบาย 

- สนุกสนาน

ความรู้ที่ได้รับ

- ส่งงานสื่อเกมการศึกษา แนะนำข้อบกพร่องของสื่อเพื่อนำไปแก้ไข

- สรุปความรู้ที่ได้จากการเรียนเป็น Mind Map

งาน

- แก้ไขสื่อเกมการศึกษา
- นัดสอบปลายภาค ในวันที่ 6 ตุลาคม 2554

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

ครั้งที่ 14 


วันพุธที่ 21 กันยายน 2554

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากมีกิจกรรมการแสดงทางนาฏศิลป์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

ครั้งที่ 13 
วันพุธที่ 14 กันยายน 2554
บรรยากาศ

- สนุก 

- ไม่เครียด

ความรู้ที่ได้รับ

- การทำ slide ในบล็อก

- อาจารย์ดูบล็อกและบอกข้อผิดพลาดของแต่ละคน เพื่อจะได้ไปแก้ไข

- แนะนำวิธีทำเกมการศึกษา ภาพต่อติด

งาน

- ทำเกมการศึกษาตามหน่วยที่ได้รับมอบหมาย และนำมาให้อาจารย์ดูวันพุธตอนเช้า

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 12

วันพูธที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2554
ครั้งที่12
-อากาศในห้องไม่ค่อยเย็น
-อาจารย์ถามว่า เราทำสื่อ เราจะทำอะไร เพื่ออะไร 
-การที่ให้เด็กจำอะไรได้ต้องอาศัยสื่อ
-สื่อที่ดีที่สุดคือ ต้นแบบ <ตัวเรา>
-สื่อการที่จะมีการให้เด็กได้มีส่วนร่วมจะเรียกว่า สื่อที่ให้เด็กได้ลงมือทำ
-การทำสื่่อการเรียนการสอน ต้องแข็งแรง 


ครูมีหน้าที่
-จัดประสบการณ์
-อำนวยความสะดวก
-อบรมสั่งสอน
-ดูแล
-เป็นแบบอย่างที่ดี


-อาจารย์ให้ดูตัวอย่างการทำสื่อ<ของเพื่อนๆที่ทำมา> และร่วมกันสนทนา


-อ.ให้กระดาษแผ่น1 ให้ทำ (Mind Map) เรื่อง เกมการศึกษา

-อ.ให้เอาที่เราทำ (Mind Map)ใส่ในบล็อก
   

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11

วันพุธที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2554
ครั้งที่ 11
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์คิดประชุม แต่อาจารย์ได้สั่งงานฝากไว้กับอาจารย์เหมียว

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10

วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554
ครั้งที่ 10
บรรยากาศ
-อากาศในห้องเย็น
-ห้องแคบไปในการทำกิจกรรม


 -อาจารย์ให้แบ่งเป็นกลุ่มเพื่อทำกิจกรรม
-ได้เล่นเกมการศึกษา

-ได้รู้วิธีใช้สื่อ และวิธีการนำสื่อไปประยุกต์ใช้
-สามารถนำไปสอนเด็กได้